Struttura dell'opera

Alla fine di ogni capitolo che racconta la storia dei sei personaggi che fungono da mediatori sono proposte attività legate al luogo e alle situazioni narrate. All’inizio della storia, l’orso Bruno si trova “in una bellissima grotta in pietra a vista, in un bosco delle Alpi Giulie, non lontano da Tarvisio”. Siamo nel 2008, è inverno. All’improvviso viene svegliato dal pesante letargo dal picchio Gregorio che gli porta un telegramma del suo amico Paco. L’attività proposta, Suoni e rumori, prende spunto dall’espressione “toc toc toc toc” usata nel racconto e riguarda le onomatopee.

Se la lettura dell’intera vicenda è fondamentale per la comprensione, gli esercizi proposti possono essere scelti e adattati in base al contesto scolastico e alle esigenze della programmazione dell’insegnante. Alla fine del quaderno dell’alunno, è stato realizzato un Diario di bordo nel quale sono indicati i diversi luoghi in cui si svolge il percorso: il villaggio, la piazza, la biblioteca, il teatro, la posta, il parco, il ristorante, il mercato, il Parlamento europeo. Quando l’alunno termina, tutte o buona parte delle attività previste dall’unità dedicata ad uno di questi luoghi, può colorare lo spazio visitato sulla mappa.

Contenuti

Sono stati selezionati contenuti a carattere multidisciplinare idonei a favorire lo sviluppo di un senso di appartenenza all’Unione europea, adatti ad essere affrontati con lingue veicolari diverse, adeguati a suscitare la naturale curiosità degli alunni verso nuove conoscenze.